Wie plane ich Programme für einen Erwachsenen Fahranfänger?

Treiber-Bildungsstandards eher auf Jugendliche konzentrieren, sondern erwachsene Lernende, auch wenn sie reifer sind, können andere Probleme zu kämpfen, wie Ängstlichkeit, die gehalten hat haben sie lernen, früher zu fahren. Sie können am besten vorbereiten erwachsene Lernende, diese Fragen mit Informationen aus gezogen und Klärung des Fahrer-Ausbildung Handbuch von der Genehmigungsbehörde des Landes veröffentlicht, wo sie ihre Genehmigungen zu bekommen beabsichtigen zu überwinden. Die US National Highway Traffic Safety Administration (NHTSA) hat mit dem amerikanischen Driver and Traffic Safety Education Association (ADTSEA) zusammengeschlossen, um Standards für alle Stufen der Fahrausbildung, die im Jahr 2006 genehmigten ADTSEA entwickeln. Der Lehrplan Standards für eine erste Klasse Segment gegeben sind die Bereiche, die für erwachsene Lernende Vorbereitung für Genehmigungen beantragen abgedeckt werden sollten. Things You
Kopien der staatlichen Treiberhandbuch, Online-und Hardcopy Stockfotos von Verkehrszeichen brauchen, wie sie in Ihrem Staat oder Gebiet
Praxis Versionen Ihres Staates Fahrer-Wissenstest
erscheinen
anzeigen Weitere Anweisungen
1

so viele Fotos wie möglich von lokalen Beispielen der Zeichen, Signale und Fahrbahnmarkierungen in Ihre staatlichen Handbuch behandelt Nehmen. Verwenden Sie diese spezialisierten Fotos oft im Klassenzimmer oder one-on-one Unterricht und Prüfung.
2

Bewertung Vorschriften zum Anhalten, vor allem in ungewöhnlichen Situationen wie Vier-Wege-Haltestellen, und für eine Rechtskurve auf rot. Sprechen Sie über die Sorten des Fahrens in oder in der Nähe eingeschränkte Fahrspuren, wie rechts abbiegenden oder nur links abbiegen, Fahrradwegen und mittleren Abbiegespur, aber sicher sein, um die gleiche Terminologie wie Ihr Zustand Gebrauch des Handbuchs. Erinnern ängstlich Treiber, die, wenn sie nicht das tun, was andere Fahrer erwarten - wenn sie für so etwas wie eine geschützte Linkskurve wartet sitzen, wenn es keinen Gegenverkehr und kein Verbot, oder nicht sofort verwenden eine geschützte Richtungspfeil - sie kann eine gefährliche Situation zu schaffen. Abdeckung Standard Einschränkungen bei Drehzahl, wie Schule Zonen und was ", wenn Kinder anwesend sind" bedeutet.
3

Explain Ihre staatlichen Anforderungen zu liefern oder zu stoppen für Fußgänger, insbesondere in Zebrastreifen, aber deutlich machen, dass der Fahrer eines Kraftfahrzeuges ist immer Schuld bei einer Kollision mit einem Fußgänger oder Radfahrer. Überprüfen Sie, wie die Verantwortung in Kollisionen zwischen zwei Fahrzeugen in Ihrem Bundesland und was können die Folgen der teilweise Schuld bestimmt. Diskutieren Sie in die Tiefe der Bedeutung eines "Yield"-Zeichen und die Gefahren des Nachgebens unangemessen, wie an einer Kreuzung, oder die Annahme eines anderen Fahrers Einladung zu einer Einfahrt in den Verkehr zu verlassen oder drehen out of order.
4

Machen Sie deutlich, was die Standard-Geschwindigkeitsbegrenzungen sind in Ihrem Staat wie in der Anleitung für begrenzte Zugang Autobahnen, Bundes-und Landstraßen, Wohngebiete und andere häufige Situationen vorgestellt. Wenn Dörfer oder Städte in Ihrer Region besonders strenge Geschwindigkeitsbegrenzungen haben, gehören sie. Quiz Studenten häufig auf Situationen, die über den Stand der Praxis-Tests erscheinen und bitten Sie sie, um die hochgeladene Geschwindigkeiten geben.
5

Richten Sie Ihre Schüler, die staatliche Praxis Versionen der Wissenstest, und wenn nur eine Version von die Prüfung durch den Staat vorgesehen ist, erstellen Sie zusätzliche Versionen mit den Informationen in der Bedienungsanleitung. Fügen Sie die meisten obskuren Bestimmungen Sie stoßen - übergeben Sie einen Eiswagen, zum Beispiel -, so dass die Studenten an der Einfachheit des real thing wird entlastet, wenn sie es nehmen

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